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“不忘初心、牢記使命”主題教育

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【主题教育 · 榜样】江畅:立言兴邦 立德树人

作者:记者 吴珊 向正鹏 记者团 李逸 庄稼 冯佩瑶   编辑:王义芳    来源:新闻中心  发布时间:2019/11/11

編者按:当前,随着“不忘初心、牢記使命”主題教育开展不断深入,学校涌现出了一批师生先进典型。这些典型榜样源于基层,胸怀使命,根植平凡,创造不凡,用行动弘扬了社会主义核心价值观,用奋斗和奉献诠释了中国精神,湖大力量,充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想在湖大的生动实践,是“不忘初心、牢記使命”主題教育最生动的教材。

 

江暢教授

 

“做好老師,要有理想信念,有道德情操,有紮實學識,有仁愛之心”———習近平總書記關于做好一名教師的“四有”標准,是爲教書育人楷模的時代標准。中國幸福主義倫理學體系和學派創始人、教育部長江學者特聘教授、彩客网高等人文研究院院長江暢,將其幸福主義思想融入到教書育人的實踐中,立言興邦,立德樹人,用實際行動诠釋了一名“四有”好老師和學術大師的精神與風采。

江暢本科、碩士均就讀于彩客网,畢業後留校工作30余年至今。他是彩客网哲學學院教授、博士生導師、倫理學博士點和哲學博士後流動站牽頭人,中國倫理學會副會長、中國價值哲學研究會副會長、中國文化建設與評價研究會常務副會長。2012年2月,江暢入選教育部長江學者特聘教授,實現了湖北省屬高校“長江學者”零的突破。

他已出版專著譯著30余部。其中2部著作獲教育部優秀成果二、三等獎,4部著作獲湖北省優秀成果一、二、三等獎,發表論文300余篇,主持的國家社科基金課題被國家社科規劃辦鑒定爲優秀。他擔任中共中央宣傳部2015年度重大課題“弘揚核心價值觀與繼承傳統文化研究”、2016年教育部基地重大項目“社會主義核心價值觀社會認同倫理研究”首席專家。2017年榮獲第七屆吳玉章人文社會科學獎。

江暢長期從事倫理學、價值論和西方哲學研究,撰寫並闡述了被認爲是國內有代表性的倫理學體系之一的現代幸福主義倫理學新著《西方德性思想史》,僅在五年時間完成了330余萬字,填補了國內西方德性倫理思想史研究空白,入選人民出版社2016年十大優秀學術著作,在國內外産生了廣泛影響。

江暢經常說,他一生有兩次重大的創業,一次是振興哲學學科,一次是創建文化發展學科平台。這兩次創業鍛造了一個自強不息、團結奮鬥的沙湖倫理學學派。

江暢先後擔任過哲學研究所所長、政治與行政學院黨委書記、人文學院院長、校長助理、校黨委副書記、湖北省教育考試院院長、黨委書記。2012年,因爲受聘教育部長江學者特聘教授而辭去行政職務回校全職任教。

为适应学科协同创新需要,突显人文学科特色,学校决定由江畅牵头建立文化发展学科平台和高等人文研究院。年过55岁、科研与教学任务繁重的他再次白手起家,奋力前行,仅用6年时间打造了文化建设蓝皮书、文化发展论坛等6大品牌,并且先后搭建起了“中华文化发展湖北省协同创新中心”和 “湖北文化建设研究院”等省级平台,获得了国家社科基金重大项目等重大科研项目立项。

江暢多年來一直踐行著“既要出成果,又要出人才;既要出學術研究人才,又要出學術組織人才”的理念,培養哲學專業的碩士研究生和博士研究生的過程中,他作爲學科帶頭人也力圖打造具有博士學位和博士後經曆的學科隊伍。

几十年来,江畅从未放松对學生的培养。自1994年来,他直接指导的硕士、博士研究生和博士后共有90人,他们中有的已经成为教授、博士生导师,有的已经成为地市级主要领导。他指导的3名基地班本科生保送到了中国人民大学和武汉大学。这些學生虽然各奔前程,但都谨遵师训,始终追求成为智慧之人、道德之人。

作爲學科帶頭人,江暢高度重視團隊建設以及學術新人的推出,全力培養和指導青年教師,不斷爲中青年學者搭建學科平台、創造發展機會。他帶領學術團隊積極開展科學研究,通過壓擔子鍛煉他們成長。多年來,我校哲學院有2/3以上的教師參加過他主持的科研項目,並由此走上了科研之路。


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